成人高考生态学基础复习（2）
作者：吉林省成人高考网 发布时间：2019-11-08 05:32:40
生态学的研究方法主要有（野外）；（田间）；（研究）；（实验研究和数学模型研究）；（生态网络及综合分析等）等。
（8）现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展；另一方面是向（微观方向）发展。
（9）20世纪，生态学界出现了四大著名生态学派，其中（法国布朗-布兰柯，瑞士卢贝尔是法瑞）学派的代表人物。
（10）目前，最受人们重视、最活跃的生态学研究领域是（D）。
A、个体生态学
B、种群生态学
C、群落生态学
D、生态系统生态学
（11）通常生态学所研究的几个可辨别尺度的部分包括（ABCD）。
A、个体
B、种群
C、群落
D、生态系统
（12）简述Tansley、Lindman、Odum和Carson的生态学贡献。
①Tansley提出了生态系统的概念，为生态系统生态学发展奠定了基础。②Lindman对美国塞达波格湖生物群落能量流动的研究中，提出了群落营养动态理论，发表了著名的“能量转化1/10定律，创立了食物链学说和创立金字塔营养结构学说，从而建立了现代生态理论体系。③E.P.Odum是近代生态学的始祖，1953年出版了他的著名作品《生态学基础》；与H.T.Odum从生态能量流动的观点出发，着重研究了溪流生态系统的能量流动，在研究中首次用独创的能流框图来描述群落的能流过程和模式。1983年，E.P.Odum提出了较完整的能流基本模型，对能量生态学的理论发展产生了重要的影响。④Carson出版《寂静的春天》一书，使人类认识到环境污染对人类的伤害，警告有关部门注意工业生产对环境造成的破坏。
名词解释
1、生态环境；
2、生境；
3、生态幅（ecologicalamplitute）：生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限，上下限之间是生物对这种生态因子的耐受范围，称为生态幅或生态价；
4、限制因子；
5、趋同适应和趋异适应；
6、生活型和生态型：（1）趋同适应的生物，具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称为生活型。（2）趋异适应的生物，分化形成的形态、生理和生态特性不同的基因型类群称为生态型。
问答题
1、简述谢尔福德耐性定律。
2、简述利比希最小因子定律及其补充。
3、试述生态因子的作用特征：
答：（1）综合作用：环境中各种生态因子不是孤立存在的，而是彼此联系、互相促进、互相制约。任何一个因子的变化都会引起其他因子不同程度的变化。（2）主导因子作用（非等价性）：在诸多生态因子中，必有一个对生物是起主要作用的，称为主导因子。（3）阶段性作用：生物在生长发育的不同阶段对生态因子的需求不同，因此生态因子对生物的作用也具阶段性。（4）不可替代性和补偿作用：不可替代性：生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。补偿作用：但某一因子的数量不足，有时可以由其他因子来补偿。但只能是在一定范围内作部分补偿。（5）直接作用和间接作用：环境中的地形因子，它的坡度、坡向、海拔高度等对生物的作用不是直接的，但他们能影响光照、温度、雨水等因子的分布，因而对生物产生间接作用，这些地方的光照、温度、水分状况则对生物类型、生长和分布起直接作用。
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